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高中数学教学中的函数教学
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摘要
一、高中数学新课程中的函数教学一般有两种方法:一种是先学习映射,再学习函数,即从一般到特殊的方法;另一种是通过具体函数实例的分析,归纳总结出数集之间的一种特殊对应关系——函数,即从特殊到一般的方法。例如,对于函数概念,先引导学生梳理已经掌握的具体函数(如初中学过的一次函数、二次函数、反比例函数、简单分段函数等),通过分析这些具体函数的特征,构建函数的一般概念,再由函数概念抽象出映射概念。
作者
周扬
机构地区
贵州省毕节市七星关区燕子口中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第11期32-32,共1页
关键词
高中数学教学
函数教学
函数概念
数学新课程
反比例函数
对应关系
归纳总结
一次函数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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