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谈如何克服高职学生英语学习的阻力
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摘要
英语课程是高职院校的基础课程。高职学生在英语学习中需要克服三个方面的阻力,即心理阻力、模式阻力、评价阻力,以取得更好的学习效果。本文就高职学生在英语学习中如何克服三个方面的阻力展开分析。
作者
赵冰
机构地区
北华大学师范分院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2015年第8期76-77,共2页
关键词
英语教学
观念阻力
模式阻力
评价阻力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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吉林省教育学院学报(中旬)
2015年 第8期
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