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谈如何克服高职学生英语学习的阻力

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摘要 英语课程是高职院校的基础课程。高职学生在英语学习中需要克服三个方面的阻力,即心理阻力、模式阻力、评价阻力,以取得更好的学习效果。本文就高职学生在英语学习中如何克服三个方面的阻力展开分析。
作者 赵冰
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2015年第8期76-77,共2页
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