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巧用教法才能让学生学得饶有趣味
被引量：
1
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摘要
在小学数学课堂教学中,教师巧妙导入,巧妙设疑,巧用游戏,就能让学生学得饶有趣味。
作者
刘静
机构地区
河北省平山县温塘镇青杨树完小
出处
《学周刊（中旬）》
2015年第8期49-49,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学
课堂教学
饶有趣味
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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