创设情境,学好《投资理财的选择》

传统的应试教育背景下,思想政治课堂僵化,缺乏活力,亟需改变。新课程强调以人为本、回归生活、注重发展,这种情况下,情境创设就成为了新课程课堂教学改革的一个重要议题。本文以《投资理财的选择》一节为案例,就信息收集、情境创设、角色扮演、小组合作等多种方式相结合的新型教学方式进行分析。