初中数学教学中差别性教学的实施办法

毋庸置疑,学生在学习时由于智力因素的影响,在学习知识的过程中存在着差异性。具体表现在学习的成绩上,同样的卷子,同一个教师教的学生,总有高分的学生,也总有不及格的学生。因此,教师在教学过程中要因材施教、因人施教就很有必要了。教师在课堂教学中,在传授知识时要实施差别性的教学才能适应学生的情况,做到统筹兼顾,学生才能共同发展和进步。本文从差别性教学的作用谈起,重点介绍了差别性教学的实施办法。