“上下求索”的小学信息技术教育

作为信息技术的授课教师在教学时应持着发现的眼光,秉着能围绕培养学生的创造性的原则进行教学工作。教师所接触到的小学生思维活跃,运用直观形象化的教学,让学生在愉快的课堂氛围中,快乐地学习信息技术。旧式的串讲家就应该避弱就强地变做一个很棒的"导演",做到充分发挥出学生的潜力。