摘要
在教学的实践中,教学方法的应用起到了有效解决学生疑难的作用,从这一个视角来分析,教学方法就是在教学目标的指导下,引导学生展开自己学习活动的手段,其最终的目的就是通过教学方法的应用促进学生对基础知识与基本技能的认知,并在此基础上培养出学生的实践能力与创新精神。在语文学科中,教学方法的应用尤为重要,这与语文学科的特点具有密切的关系,语文学科在知识的容量、学科的基础性地位确立、社会的关联度等方面都具有独特的优势.这就要求学生具备科学的语文学习的方法.以此促进知识与能力的“双丰收”,具体来说,则是应该从教师与学生两个维度来进行分析。
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第9期61-61,共1页
Learning Weekly