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浅议小学数学课堂的有效教学

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摘要 有效教学是指在课堂教学中,教师通过采取有效的教学方法,发挥学生学习的主动性作用,不断提高课堂效率。本文通过导入新课力求创新,激发学生探究欲望;引导学生动手实践,主动建构知识体系;活化活用教材,激发创新潜能;给学生自主表现﹑自主思考的空间几个方面阐述了提高小学数学课堂有效性的方法。
作者 刘艳云
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第9期72-72,共1页 Learning Weekly
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