摘要
随着科技、经济和文化的巨大变革,一场基于学生自主探索和研究,倡导课程向学生经验和生活回归,追求课程的综合化的教育改革席卷而来。本次教育改革以培养学生创新精神和实践能力为价值取向,语文综合性学习正是在这样的时代背景下应运而生的一种新课型。语文综合性学习是一种综合听、说、读、写的课程目标,综合各种学习方式,在学习探究中渗透多种学科知识与实践活动,促进学生语文素养的整体推进和全面发展。本文重点从以下几方面来阐述综合性学习的教学策略。
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第9期76-77,共2页
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