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谈对问题学生的教育对策与启示

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摘要引导促进"问题学生"的成长,就需要教师用"心"交换。教师要"动之以情,晓之以理,诱之以利,绳之以法"。

作者杨玲

机构地区甘肃省张掖市青西中学

出处《学周刊（下旬）》 2015年第9期112-112,共1页 Learning Weekly

关键词爱心信心耐心童心

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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学周刊（下旬）

2015年第9期

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