拓展预习空间,提高小学语文教学有效性

教学改革伴随着教学工作的始终,是一个永恒的主题。教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分,而当前我们应该看到小学教学确实存在着一个突出不可回避的问题。那就是:教师辛苦,学生痛苦,然而我们的学生却都没有得到应有的发展。这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个重要问题。因此,在当前新形势下,每一位教师都要责无旁贷、开动脑筋、大胆创新,发挥对学生的引导作用,运用各种有效的方法,充分调动学生的主观能动性,运用师生双向互动的优势,挖掘小学生的潜能。本文主要论述如何组织小学生搞好语文课前预习,完善充实语文课堂教学效果,开辟出一片教改的广阔天地。