自我发展理论在小学品德与社会教学中的应用

前几年相比,农村小学的信息化水平有了很大的提高。从教学实践来看，信息技术的应用更加注重教学方法的创新．更加强调学生的自我发展。在此，笔者就根据自我发展教育理论，结合“四自”（自我定向、自我运作、自我调节、自我激励）和“四导”（教师导定向、导运作、导评价、导激励）．来谈一谈小学品德与社会课堂教学的基本策略。