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幼儿园促进幼儿语言发展的途径浅析
被引量:
3
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摘要
人类的语言,是人类传递情感信息的工具。在《幼儿园教育指导纲要》中,提倡"终身教育"。这就需要教师在幼儿阶段帮助幼儿形成良好的习惯,以及方法。这就需要孩子在幼儿阶段完成语言启蒙。因此,在这一时期,借助我们的语言课堂,帮助幼儿形成良好的语言习惯和学习语言的方法显得尤为重要。结合幼儿语言教育的现状,教师要运用情境原则改善课堂质量,注意言传身教的影响,善于运用合理有效的评价机制来促进幼儿语言教育。
作者
姚淑娟
机构地区
河北省迁安市大五里中心幼儿园
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第9期196-197,共2页
Learning Weekly
关键词
幼儿语言
教育情境
原则环境
评价作用
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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