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合理组织教学活动,激发学生的学习兴趣

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摘要小学品德与社会教育强调为营造文化情境,加强品德与社会文化的渗透和传递。若想让学生乐于去尝试,善于去发现,教师要有目的有意识地创设各种合适的教学活动,把学生引入一种与问题有关的活动里,激发学生学习的兴趣,那么,如何在课堂中创设活动吸引学生的注意力呢？

作者张云鹏

机构地区河北省秦皇岛市山海关区兴隆小学

出处《学周刊（下旬）》 2015年第9期212-212,共1页 Learning Weekly

关键词教学活动品德与社会文化情境角色扮演课内教学语言交流能力教学效果知识的理解第一课道德素质

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（下旬）

2015年第9期

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