教学方法与教学艺术

新课程十余年取得了有目共睹的成就和收获,但面临我国社会快速发展与时代进步对教育的新要求时,便显现出一些与之不能完全适应的新问题。课堂教学作为基础教育课程改革的核心环节备受关注。面对种种问题,怎么才能通过有效的音乐教育让音乐课堂回到教学的＂原点＂？本着一切为了学生,为了学生的一切,让课堂在师生互补、学生亲身参与的音乐实践中活跃起来。