发挥游戏教育功能 优化信息技术教学

小学信息技术教学中采用游戏教学法,是利用小学生的心理特点,以游戏的娱乐性来激发学生的学习兴趣。信息技术课本身枯燥无味,让学生产生厌倦心理。由于游戏的介入,学生的学习积极性骤然提高。在老师的正确引导下,学生会很快地进入教学活动中。教学方法的改变,得到的不仅仅是增加了学习兴趣,更多的是改变了学习的策略。