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聋校小学科学课堂教学的问题及对策
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摘要
《聋校义务教育课程设置方案》强调:加强课程内容与聋生生活以及现代社会和科技发展的联系;关注聋生的学习兴趣和经验;精选适合聋生适应社会生活和终身学习的基础知识和技能。因此,在聋校小学科学教学中就应该通过优化课程设计和教学过程,引导聋生走进自然、走进生活、关注生活,提升科学素养,养成科学精神,为聋生终身的发展奠定良好基础。
作者
史学军
机构地区
南京市聋人学校
出处
《小学科学》
2015年第6期27-27,共1页
Science
关键词
聋校
小学科学
聋生
课堂教学
课程设计
教学效果
课程设置方案
科技发展
课堂内外
教学指导
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学科学
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