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小学高年级学生课外阅读的问题与对策分析
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摘要
课外阅读是进行小学生思想品德教育和情操培养的重要途径,在进行课外阅读的过程中学生的想象能力以及语言思维能力都能得到较大程度的提升,同时有效培养学生的美感和审美能力。以下就主要在对当前小学高年级学生课外阅读现状及主要影响因素分析的基础上,探讨有效指导小学高年级学生进行课外阅读的对策。
作者
王莹
机构地区
沈阳市浑南区第四小学
出处
《小学科学》
2015年第6期98-98,共1页
Science
关键词
学生课外阅读
小学高年级
语言思维
思想品德教育
阅读心态
阅读过程
对策分析
因素分析
阅读任务
报刊阅读
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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