开放式课堂的实践探索

小学《品德与生活（社会）》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标。纵观当前的品德课堂教学,教师纸上谈兵,满堂灌的较多,学生主动求知、独立思考的较少,小学品德课变成了脱离学生实际、照本宣科背诵的德育手稿,这大大降低了品德教学的实效性。