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在活动中促进幼儿多元发展
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摘要
加德纳认为:智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力。每个人至少有八种智能:语言智能、逻辑—数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能和自然观察智能。这些智能在现实生活中错综复杂地、有机地以不同方式、不同程序组合在一起,使每一个人的智能各具特点。
作者
陈亚芬
机构地区
苏州市吴江区松陵幼儿园
出处
《小学科学》
2015年第6期154-154,共1页
Science
关键词
自然观察智能
语言智能
空间智能
人际交往智能
音乐智能
运动智能
特定情景
多元智能理论
合作意识
现实生活
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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小学科学
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