让学生“个性”弥漫在课堂中

《新课标》指出要＂创造生动活泼、灵活多样的教学形式,为学生提供发展个性的可能和空间＂。音乐课的教与学的过程是师生间情感与情感共鸣,心灵与心灵呼应,智慧与智慧召唤,个性与个性影响的历程。因此,教师要善于发现孩子的闪光点,让学生的创造力与表现力得以发展,让学生的个性得以发展。下面,笔者就结合本人教学,谈谈课堂上具体的措施和策略。