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无痕教育的实践审察
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摘要
无痕教育旨在以濡染浸润式的教育方式,让学习从远离伤害到享用学校生活。从而模糊了课堂概念,使学习产生愉悦和美感,这种愉悦不仅愉悦了学生,同时使教师的教学逐步上升至审美的境界,最终达到教育教学的无痕。
作者
刘昕
机构地区
江苏省南通市虹桥第二小学
出处
《生活教育》
2015年第11期54-55,共2页
Life&Education
关键词
无痕教育
浸润式
教育文化
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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