期刊文献+

对小学英语高年级分层教学模式初探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 近年来,英语课程在教育中占据越来越重要的地位,英语逐渐融入到日常生活中。但是每个人的学习能力不同,对于英语的接受程度不同,尤其是处于小学的阶段,学生们刚刚正式接触到英语,对英语的学习方式有着深远的影响。所以,对于小学英语高年级分层教学的探究有着重大的意义。本文结合实际,对分层教学的意义和开展进行了研究分析,希望可以为英语教学提供帮助,促进英语教学的发展。
作者 薛花 裴昱
出处 《生活教育》 2015年第11期100-101,共2页 Life&Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部