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“意外”亦在意料之中——小学英语教学转化学困生初探

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摘要 素质教育需要面向全体学生,不落下一个学生是我们追求的目标。对于学困生,教师需要树立"以学生为本"的教育理念,尊重和重视学困生的感受与尊严,因材施教,用集体的力量帮助他们,这样我们会收获"意想不到"的惊喜。
作者 李云霞
出处 《生活教育》 2015年第11期102-103,共2页 Life&Education
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