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智障班级管理现状的思考
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摘要
本文通过对智障班级管理的现状进行分析,提出了对智障班级进行有效管理的几点建议及具体实施策略,力求贯彻特校新课改提倡的人文化班级管理精神。
作者
何霞
机构地区
湖南省安乡县特殊教育学校
出处
《教师》
2015年第19期92-93,共2页
Teacher
关键词
智障班级
管理现状
智障学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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