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预学中的问题设计
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摘要
预学是一种科学的学习方法,也是一种良好的学习习惯。教师应根据不同教学内容的实际需要提出适当的预学要求,通过设计有矛盾、有趣味的问题,引导学生寻找生活原型,梳理知识要点,建立合理猜想,实施自主探究,从而带着思考进课堂,提高课堂学习的质量和效率。
作者
徐燕
机构地区
江苏省太仓市新区第三小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2015年第6期65-67,共3页
Research and Review on Education
关键词
预学
问题
要求
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2015年 第6期
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