接受美学在语文教学中的应用

接受美学强调要以读者为重心，打破传统阅读思维模式下对作者及作品中心思想过度重视的现象，通过自身开放性的思维模式理解与感受作品，并实现对文学作品崭新理解模式的建构。将接受美学的理论运用于中学语文教学，主要是基于期待视野理论及召唤结构理论展开的。