摘要
目的:了解护生和护理专家对高职高专护理专业课程的满意度,了解护理专家对实习护生临床工作能力满意度。方法:2014年4月至10月,笔者采用随机抽样法选取护生进行问卷调查,采用方便取法选取护理专家进行访谈调查。结果:《高职高专课程满意度调查表》总得分为(78.0±8.6)分,三年级护生得分为(78.9±11.5)分,二年级护生得分为(77.4±9.2)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理专家对实习护生临床工作能力表示满意,但认为护理专业实践教学方法及师资队伍有待提高。结论:护生对高职高专护理专业课程较满意,三年级护生满意度高于二年级护生;学校应建立高职高专护理专业技能实践教学团队,以满足课程需要。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2015年第3期55-58,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
粤高职研号课题--校院合作构建高职高专护理专业实践技能教学团队的研究与实践
