贫困农村寄宿制学校学生情感问题调查研究——以山西省吕梁市坪头中学为例

吕梁市大部分地区地势复杂,资源匮乏,壮年劳务输出不断增长,留守的适龄儿童求学所面临的选择便是寄宿制学校。寄宿制学校较合理地解决了一些如农村适龄学生上学路比较远等难题,但长期寄宿的学习生活模式也存在一系列不容忽视的问题。鉴于此,对吕梁市贫困农村寄宿制学生情感问题展开调查,探讨其情感现状及存在的问题,剖析问题产生的原因,并提出有利于其身心健康发展的对策。