语篇分析理论指导下的高中英语阅读教学

长期以来,英语篇章教学存在费时低效的问题,教师也难以突破逐词逐句翻译文本的教学模式。语篇分析理论则可对篇章教学提供有意义的指导,并在一定程度上提高学生的阅读效率。本文介绍了语篇分析的相关理论,并以人教版必修5,Unit 1 Reading部分John Snow Defeats"King Cholera"为例,论述在高中英语课文的实际教学中如何进行语篇分析,即首先分析课文的宏观结构,具体分析语篇组织模式;再分析课文的微观结构,进而寻求提高英语阅读教学的新方法。