“克和千克”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第85-87页。 教学目标： 1.结合具体的生活情境感受并认识质量单位克和千克,了解1千克和1克的实际质量,初步建立1克和1千克的观念,掌握＂1000克=1千克＂。 2.在建立质量概念的基础上培养学生估量物体质量的意识和能力。 3.以多种形式的操作感知活动激发学生的学习兴趣,体验数学与实际生活的密切联系。 教学重点：建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。