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“封闭图形的植树问题”教学实录与评析
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摘要
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第120页例3。 教学目标: 1.通过生活中的实例,借助多种数学活动,探讨封闭图形(方阵)的植树问题,引导学生通过观察、比较发现封闭图形的植树问题的规律,沟通新旧知识之间的联系。2.使学生经历和体验问题解决中"化繁为简"的策略。3.让学生感受数学在生活中的应用,培养学生用数学的思考方法解决生活中问题的意识,使学生感受到数学的价值,激发学生学习数学的兴趣。
作者
刘芸
曾祥品
机构地区
江西省于都县实验小学
江西省于都县教研室
出处
《小学数学教育》
2015年第6期45-48,共4页
关键词
封闭图形
教学实录
问题解决
义务教育课程
间隔数
实验教科书
教学重点
人教版
答题卡
化繁为简
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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