“烙饼问题”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第105页例2。 教学目标： 1.通过简单事例使学生初步体会优化思想在解决问题中的应用,形成寻找解决问题最优方案的意识,并尝试寻找解决问题的最优方案。 2.通过观察、操作、比较、讨论、思考等活动寻找规律,培养学生解决实际问题的能力、抽象思维能力和科学探究的精神。