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小学数学教学之我见
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摘要
一句“学好数理化,走遍天下都不怕”,令学生对理科有一种最初的青睐,也令家长在为孩子到高中分科时对数学情有独钟。可在学习实践中发现,理科尤其数学并非想象中的那么轻松快乐,常常令学生头痛,口口相传,学生便对学习数学有了畏惧感。作为对提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特作用的数学,如何让孩子从小爱上数学,摒弃功利目的,还学数学真正的意义:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。
作者
郭成桂
机构地区
青海省西宁市湟中县鲁沙尔中心学校徐家寨小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第7期53-53,共1页
关键词
小学数学教学
学习实践
学习数学
推理能力
抽象能力
独特作用
功利目的
想象力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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