摘要
本文介绍了加德纳的多元智能理论,讨论了以此理论为基础在英语教学中开展学习策略的培养和训练,为高中英语后进生的转化提供有效的途径和手段。
This paper introduced Gardner＇s multiple intelligence theory, discussed the cultivation and training of learning strate- gies in English teaching with this theory as the basis, aiming to provide an effective way and means for the transformation of English backward students in senior high schools.
出处
《科教文汇》
2015年第18期114-115,共2页
Journal of Science and Education
基金
2014年度赣南师范学院研究生创新基金项目"基于多元智能理论探究高中英语后进生转化策略的实践研究--以赣州市城区中学为例"(YCX14A017)的研究成果
关键词
多元智能理论
英语后进生
学习策略
multiple intelligence theory
English backward stu-dents
learning strategies
