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教学评价的时间学审察 被引量:3

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摘要 教学评价中处处隐现时间的“影子”,却往往被有意无意地忽略了。我们若是以时间学为视角重新审察教学评价,就会对其意蕴获得一些新的认识。
作者 李如密
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2015年第6期1-1,共1页 Educational measurement and evaluation
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