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宗教视角的教育现象
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摘要
说教育之重要,谁都没有疑义;说宗教之重要,或许便少有人赞同。宗教在中国一直没有好的名声,人们总习惯把它跟落后、迷信连在一起。其实,在超越性方面,宗教与教育有相似之处;在人性方面,宗教与教育有紧密的关联。宗教社会学家卢曼认为,宗教性是人性的基本内核,它源于人类生活的"短缺"性存在。宗教所反映的是人的特定的存在——人类力量的弱小与其终极需求强劲的矛盾,只要人类不能战胜自身的局限性,只要人类存存这种短缺。宗教就会存和,人性本身的需要是宗教存在的基层.也是教育存在的基础。
作者
叶水涛
出处
《华人时刊·校长版》
2015年第6期1-1,共1页
PRINCIPAL
关键词
人类力量
性存
卢曼
基本内核
神话故事
基础教育现状
高考制度
超越的
自我意识
世俗世界
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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华人时刊·校长版
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