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幼儿口头言语能力研究
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摘要
2-3岁是口头言语发展的第一个关键年龄,是人生学习言语效益最高的年龄阶段。如果在这个时期有一个良好的言语环境与积极适合的言语训练,其言语发展潜力将会得到充分的开发。我们以社会发展需求为出发点,以幼儿年龄特点为依据,以启蒙个性发展为核心,力图深入把握幼儿言语发展的现状,以便为幼儿创造良好的语言环境,促进幼儿语言发育。
作者
孙峰
机构地区
广东省经济贸易职业技术学校
出处
《中国校外教育》
2015年第5期11-12,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
幼儿
口头言语
言语能力
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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