摘要
随着教育事业的改革与推进,初中历史课程在教学中占领了越来越重要的地位。初中是学生基本素质养成的重要阶段,历史教学对学生的基本素质培养起着关键作用,学生能够通过历史课程中的人物和事件来树立正确的是非观和价值观,培养良好的道德情操。由此可见历史教学担任着重要的任务,历史课堂教学方式的改进是提高历史教学效果的一个重要途径,就历史课堂教学中的问题设置环节来说,有效的提问能够直接影响课堂的教学效果。
出处
《中国校外教育》
2015年第5期47-47,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA