关于化学课堂教学的动态生成的几点看法

化学经历从公元前1500年猿人用火烧东西和烧陶制品到炼丹时期、医药化学时期、燃素时期、定量时期、科学相互渗透时期、到如今的信息社会,科技大爆炸时代,化学已经为人类的发展与社会进步发挥了不可替代的作用,所以,化学课堂的教学也要与时俱进,适应社会生产力的发展,开拓新的教学模式与策略。