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中职医学英语词汇教学策略
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摘要
针对中职生在医学英语学习中存在的词汇记忆障碍,结合一线教学实践,挖掘多种词汇记忆方法,整理数种词汇教学策略,达到学生自主学习,扩大医学词汇的目的。
作者
陈秀伟
机构地区
芜湖地区卫生学校
出处
《中国校外教育》
2015年第5期104-104,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
医学英语
词汇教学
教学策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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中国校外教育
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