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提高初中音乐教学效率的策略探究
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摘要
初中音乐教师的教学模式已经满足不了现在学生的需要,教师需要改变传统的教学模式,加强视听训练,夯实学生基础,把握学生特点,增强学习动力,突出创作功能,把激发学生学习兴趣放在主导地位。
作者
李红霞
机构地区
吉林省四平市梨树县梨树镇第三中学
出处
《中国校外教育》
2015年第5期159-159,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
学习动力
初中音乐
教学效率
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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