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浅析影响数学课堂教学效益的因素与对策 被引量:4

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摘要 课堂教学效益的高低,决定着教学质量的优劣。提高课堂教学效益是是当今课程改革的主旋律,也是课堂教学改革永恒的主题。从分析影响初中数学课堂教学效益的因素入手,提出提高数学课堂教学效益的一些对策。
作者 王金玲
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第5期53-53,共1页
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