语文课堂:挖掘德育资源,做好德育渗透

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摘要《语文课程标准》指出:"语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"古今中外的教育名家也有许多相关观点,古代教育家孔子说:"弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有馀力,则以学文。"他把德育放在首位,明确要求学生首先要致力于道德修养。如何将语文教育的养料内化为学生的人格是每一位语文教师神圣的使命。

作者高焕欣毛爱祥高贺欣孙亮

机构地区河北省秦皇岛市卢龙县职业技术教育中心

出处《中国校外教育（中旬）》 2015年第5期58-58,共1页

关键词语文课堂德育渗透

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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