创设情境教学,提高初中语文教学效率

情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并激发学生的心理机能,提高语文教学效率。新课标特别强调培养学生的学习能力,重视学生的学习过程,发挥学生的主体作用。为更好地贯彻新课标的教学要求,使学生由被动接受式学习向主动探究式学习的转变,创设情境的途径初步归纳为生活情境、图画情境、音乐情境、表演情境、语言情境五种。