摘要
随着教育的不断发展,英语写作已经成为英语语言技能教学中重要的组成,写作作为英语语言输出的环节之一,在教学中的地位越来越高。高职英语教学对于英语写作教学的要求也在不断提高,因此,高职老师必须摸索出一套可行的教学方法来提高英语写作的有效性。本文对现阶段高职英语写作教学中所存在的问题进行简单的了解,对过程教学法在高职英语教学中的运用对于提高英语写作的有效性进行初步探讨。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第5期20-20,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)