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关于数学课堂教学中学生进行合作学习的思考
被引量:
1
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摘要
随着高中数学新课程改革的推进,高中数学教师要勇于采用新的教学方法和教学模式。分组讨论、合作探究,有利于调动学生学习的积极性和主动性,锻炼学生的合作能力和自主学习能力,提高数学课堂教学效果。
作者
曹金芬
机构地区
河北省正定县第三中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第5期69-69,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高中数学
合作学习
座位编排
科学分组
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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