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浅议小学语文教学中如何进行读写训练被引量：3

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摘要在新课程背景下的今天,通过学生从读中悟写,以读带写,充分发挥阅读与借鉴的仿效作用,训练学生的"求异思维",至关重要。可以从四个方面进行尝试:从标点入手,让学生有感而作;从词句入手,引导学生悟出写法;抓精彩段落,给学生提供仿写空间;读写结合,要勤练笔进行习作练习。

作者尹红

机构地区河北唐山海港经济开发区王滩镇纪各庄小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2015年第5期109-109,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词语文教学读写训练标点词句段落练笔

分类号 G633.410.3 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2015年第5期

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