摘要
随着时代的发展和进步,口语交际作为社会活动的一种形式,人们对口语交际的要求也不断的提高,语言教育已经成为大部分国家母语教育的重要目标。儿童语言和成人语言之间还差很多,在语体方面表现的特别突出,儿童想要熟练地掌握运用语言技巧,大概需要10年左右的时间。因此,义务教育阶段最适合儿童掌握口语交际能力。对义务教育阶段口语交际训练进行详细的分析,并且针对我国义务教育口语交际训练的实际情况提出对策,希望能够帮助我国义务教育阶段学生提高口语交际的能力。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第5期131-131,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)