摘要
因为电子和电工方面的知识涉及的非常深,很多学生具有的文化基础比较差,学习难度非常大,对学生的教学成绩产生了很大的影响。在这一基础之上,在对电子和电工方面的知识进行教学实践的过程中,要着重地对学生具有的学习兴趣进行培养,使得学生具有的求知欲望得到激发,这是电子和电工专业的教师需要讨论的重要问题,要在专业课程的教学过程中,使学生的求知欲望得到激发,使学生在学习中由被动的地位转为主动的地位,继而能够更好地对电子电工的内容进行学习,这是教学中的重点内容。
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第16期52-52,85,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)